Την Παρασκευή 15 Μάη 2026 οι μαθητές των Γ’ & Δ’ Τάξεων του Σχολείου μας πραγματοποίησαν μία επίσκεψη – προέκταση των δύο Προγραμμάτων Erasmus+ που υλοποιούμε αυτήν την περίοδο και αναφερόμαστε στο Microforest Schools και στο Circularity is School. Οι μαθητές παρακολούθησαν το Πρόγραμμα: Κυκλική Οικονομία: Οικοσυστήματα, Βότανα & Πτερωτοί Επισκέπτες
Ο “Βοτανικός Κήπος Ιουλίας και Αλεξάνδρου Ν. Διομήδους” είναι ο μεγαλύτερος Βοτανικός Κήπος της χώρας μας αλλά και ολόκληρης της Ανατολικής Μεσογείου. Ιδρύθηκε, το 1951, με βάση το κληροδότημα του Αλεξάνδρου Ν. Διομήδους.
Τα 200 περίπου από τα 1.860 στρέμματα του Κήπου είναι καλλιεργημένα και φιλοξενούν περισσότερα από 4.000 είδη φυτών. Είναι χωρισμένα στα εξής τμήματα:
Φυτώριο /Δενδρώνας /Ανθώνας / Φαρμακευτικά φυτά /Ιστορικά φυτά / Συστηματικό τμήμα / Οικονομικά φυτά / Θερμοκήπιο
Οι μικροί ερευνητές κηπουροί μελέτησαν και έμαθαν να νοιάζονται το Πάρκο!
Μελέτησαν: Τι είναι το οικοσύστημα; Ποια είναι η σημασία των φυτών για τον πλανήτη, τα ζώα και τον άνθρωπο; Ποια ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και ποιες ιδιότητες έχουν τα φυτά του Πάρκου; Πώς αναπτύσσονται τα φυτά; Πώς γίνεται η διαδικασία της φωτοσύνθεσης; Γιατί είναι σημαντικοί οι υδροβιότοποι; Οι πτερωτοί Επισκέπτες κι η ζωτική σημασία του Πάρκου για αυτούς!
On Friday, May 15, 2026, the students of the 3rd & 4th Grades of our School made a visit – an extension of the two Erasmus+ Programs that we are currently implementing and we refer to Microforest Schools and Circularity is School. The students attended the Program: Circular Economy: Ecosystems, Herbs & Feathered Visitors.
The “Botanical Garden of Julia and Alexander N. Diomedes” is the largest Botanical Garden in our country and in the entire Eastern Mediterranean. It was founded in 1951, based on the bequest of Alexander N. Diomedes. Approximately 200 of the Garden’s 1,860 acres are cultivated and host more than 4,000 species of plants. They are divided into the following sections: Nursery / Arboretum / Flowers / Medicinal plants / Historical plants / Systematic section / Economic plants / Greenhouse
The little gardener researchers studied and learned to care for the Park!
They studied: What is an ecosystem? What is the importance of plants for the planet, animals and humans? What special characteristics and properties do the plants of the Park have? How do plants grow? How does the process of photosynthesis take place? Why are wetlands important? The feathered visitors and the vital importance of the Park for them!
